运动给孩子的生活带来快乐，运动技能的发展还可以促进孩子的个性和心理健康发展，给孩子的生活带来快乐。

　　这是因为运动动作技能发展的好的孩子往往是快乐的孩子，快乐是一种有益于情绪和心理吐康的良性因素。

　　运动不但可以促进孩子身体的平街性、柔软性、耐力、弹性、身体各部分的协调性等，而且随着孩子运动动作技能的发展，使孩子提高了游戏的能力。

　　由于孩子能熟炼地控制和操纵各种各样的玩具，玩起来的时候就会感到特别畅块，这就给孩子带来了成就感，容易使他建立自信心。

　　孩子运动动作的技能发展了，他们游戏活动的内容会更丰富，生活也就会变的更愉快。

　　反过来，丰富愉快的游戏又会进一步促进运动动作技能的发展，使孩子的生活变得更愉快。

　　对于3岁以前的孩子来说.如果他的运动动作技能发展的好的话，他便能敏捷而协调地进行躯体和四肢的活动，并能极其信心的玩各种玩具、画图画、俗积木等，以及进行生活自理。

　　孩子能做什么，是他感受到自己价值的重要条件，孩子自己能做的事情越多，就越少依核别人，他的独立能力也就会得到良好的发展。

　　在人的一生中，3岁以前的这一时期是体格生长和智能发育最为迅速的阶段，运动动作技能的发展一方面显示出身体机能的发展状况，另一方面也促进孩子智力的发展。

　　有些心理学家把3岁之前儿童的智能发展分为5个领域:大动作、精细动作、适应性行为、语言、个人-社会行为。

　　在这5个领域里，运动动作技能就占了两个领城。

　　而适应性行为和个人-社会行为中许多项目也是和运动动作技能发展分不开的。

　　如果儿童运动动作技能发展有了障碍，或者发育迟缓时，适应性行为和个人-社会行为这两个领域中的许多项目也会受影响。

　　语言的发展也与运动动作技能的发展密切相关。

　　儿童运动动作技能的发展扩大了孩子的眼界，扩大了孩子的接触范困，而这些都有益于儿童语言的发展。

　　因此，3岁之前的孩子运动动作技能发展在孩子智能发展中占有主导地位。

　　对于3岁以前的孩子来说，应注意设法促进他们运动动作技能的发展，这完全有利于促进他们智能的发展。