很多家长可能都认为，智力是智力，运动是运动，这两者之间是没有联系的，但事实并不如此，两者的关系很密切呢。

　　下面我们就来阐述下运动与智能的关系。

　　幼儿动作和运动能力的发展对宝宝来说有重大的意义。

　　它不仅可以促进幼儿骨骼、肌肉、神经系统以及各身体器官的生长发育，还能提高他们的智力发育水平。

　　因为，人的肌肉运动是受神经系统控制的，而肌肉带动骨骼一起运动，又能使神经系统反应更加敏捷，从而促进脑细胞的发育。

　　一岁前的宝宝，在进行身体活动时，各种动作直接受神经系统的支配和调节，肌肉中的神经可将各种刺激传到大脑。

　　经常运动，能使大脑的运转更加快速。

　　同时，还可以增加脑的血流量，从而供给细胞更多的空气和养料，促进大脑的发育。

　　等宝宝进入周岁以后，他们也开始了学步、四处走动的阶段，经历这个过程，他们就能更加主动地接触食物，从各个方面认识事物，从而扩大视野和认知范围，如此就能促进幼儿空间知觉和思维活动的发育和发展。

　　要注意的一点是，在教宝宝学步的过程中，尽量少用甚至不用学步车，孩子由抬头、翻身、滚动到爬行是锻炼孩子身体技能协调性的必经阶段，而爬行，是锻炼宝宝小脑发育的必经过程。

　　爬行既可以很好的锻炼孩子的肌肉与骨骼，又能在这个过程中增加孩子的兴趣和好奇心，因此，作为家长，不应该怕孩子摔着了，而应该放手让孩子自动地发育成长。

　　其实，宝宝运动的每一步发育都是其中枢神经系统成熟的一部分，反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完善。

　　站和走不仅需要全身肌肉、关节的运动，还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动。

　　因此，宝宝的站、行在促进大脑发育的同时，也促进了小脑的发育。

　　而当宝宝学会自我行走时，能够自己亲自去体验，就可以使感觉器官受到的刺激增多，从而对智力发育起到很好的促进作用。